{"id":17113,"date":"2011-02-25T12:23:07","date_gmt":"2011-02-25T15:23:07","guid":{"rendered":"http:\/\/beta.idanca.net\/?p=17113"},"modified":"2011-02-25T16:54:20","modified_gmt":"2011-02-25T19:54:20","slug":"eu-ensino-danca-angel-vianna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idanca.net\/eu-ensino-danca-angel-vianna\/","title":{"rendered":"Eu ensino dan\u00e7a: Angel Vianna"},"content":{"rendered":"

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No terceiro texto da coluna \u2018Eu ensino dan\u00e7a\u2019, conversamos com Angel Vianna, um dos principais nomes quando se pensa no desenvolvimento da dan\u00e7a contempor\u00e2nea brasileira e da consci\u00eancia corporal. Nesta conversa, ela vai at\u00e9 a Belo Horizonte dos anos 50 para falar de como come\u00e7ou a dar aulas \u2013 de bal\u00e9 cl\u00e1ssico \u2013 para crian\u00e7as, das escolas que se seguiram em Minas Gerais e no Rio de Janeiro, sempre em parceria com Klauss, dentre outros temas. Aproveite para ler as colunas \u2018Eu ensino dan\u00e7a\u2019 com Ruth Rachou<\/a> e Tatiana Leskova<\/a>. <\/em><\/p>\n

Para entender a import\u00e2ncia\u00a0 e a influ\u00eancia que o trabalho de consci\u00eancia corporal desenvolvido por Klauss Vianna e Angel tiveram no teatro e na dan\u00e7a brasileiros, assista ao document\u00e1rio Movimento expressivo<\/strong><\/em>, clicando aqui<\/a>.<\/em><\/p>\n

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\u201cSempre tive muita preocupa\u00e7\u00e3o em formar a for\u00e7a individual de cada um, seja um bailarino, um professor, um core\u00f3grafo ou algu\u00e9m que simplesmente queira conhecer o pr\u00f3prio corpo\u201d. Quando se fala em Angel Vianna, logo vem \u00e0 cabe\u00e7a uma forma diferente de se movimentar, mais que isso, uma forma nova de entender e de se relacionar com o pr\u00f3prio corpo. A sensibilidade e generosidade dela e de Klauss Vianna ajudaram a abrir um novo caminho na dan\u00e7a brasileira. E foi esse caminho que ela trilhou como professora, primeiro em Minas Gerais e depois no Rio de Janeiro, ensinando como aproveitar o que seu corpo \u00e9 capaz de oferecer a milhares de alunos que passaram por suas m\u00e3os.\u00a0 Saiba o que ela pensa sobre o ensino da dan\u00e7a hoje, os valores, o perfil do aluno e um pouco da hist\u00f3ria que ela escreveu e continua escrevendo…<\/p>\n

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Idan\u00e7a \u2013 Como foi o in\u00edcio da sua carreira como professora? <\/em><\/strong><\/p>\n

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Angel Vianna – Comecei a dar aulas quando ainda era estudante em Belo Horizonte; estudava com o Carlos Leite. Foi para ter conhecimento mais claro do que estava aprendendo. Dava aula para crian\u00e7as no Col\u00e9gio Doze de Dezembro. Foi um grande aprendizado. Depois fui para o Col\u00e9gio Santa Marcelina, no bairro da Pampulha. Dava aulas de bal\u00e9 cl\u00e1ssico para adolescentes. Para as crian\u00e7as, eu criava e fazia elas criarem. Em 1955, depois de me casa, abri a primeira escola junto com Klauss (em 1956). Dava aula o dia inteiro. Inicialmente eram s\u00f3 aulas, mas depois surgiu tamb\u00e9m um trabalho coreogr\u00e1fico. Comecei dando aulas de bal\u00e9 da minha maneira, com conhecimentos de anatomia e cinesiologia. Estudamos, eu e Klauss, numa escola de odontologia. Com o seguimento de aulas e conhecimento atrav\u00e9s do corpo do outro o aprendizado foi acontecendo de maneira l\u00f3gica.<\/em><\/p>\n

Como a senhora v\u00ea o ensino da dan\u00e7a hoje?<\/em><\/strong><\/p>\n

Eu sempre me preocupei muito em ajudar o aluno a entender o pr\u00f3prio corpo. Hoje em dia, as pessoas t\u00eam mais dificuldade de ajudar, mas n\u00e3o s\u00e3o todos. Tem gente que pensa como eu. Mas outros t\u00eam dificuldades de ajudar o aluno a crescer e acaba ensinando passos e n\u00e3o a percep\u00e7\u00e3o do movimento, da transfer\u00eancia de apoio, do pr\u00f3prio corpo… Se voc\u00ea n\u00e3o estiver atento, o aluno perde muito tempo na falta do seu conhecimento corporal e sem a ajuda do conhecimento do outro.<\/em><\/p>\n

Como \u00e9 sua rela\u00e7\u00e3o com seus alunos?<\/em><\/strong><\/p>\n

Do mesmo modo como eu sinto que os professores t\u00eam dificuldade em ensinar claramente, o aluno tem dificuldade de aprender claramente o que o professor n\u00e3o soube colocar. Por isso eu coloco que o meu grande aprendizado foi com as crian\u00e7as. Foi sentindo, observando, jogando… Foi trabalhando os sentidos que eu comecei a perceber que o corpo \u00e9 de cada um. N\u00e3o \u00e9 uma globaliza\u00e7\u00e3o de todos os corpos sentindo igual, movendo igual, querendo igual… Cada um \u00e9 de um jeito. Tem gente que aprende as coisas e recolhe para si. Eu preciso doar, preciso que outras pessoas percebam tudo o que eu achei fant\u00e1stico da vida.<\/em><\/p>\n

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Fale um pouco da funda\u00e7\u00e3o da Escola Angel Vianna…<\/em><\/strong><\/p>\n

A primeira escola que abri foi em Minas Gerais, a Escola Klauss Vianna, em 1956. L\u00e1 d\u00e1vamos aulas de bal\u00e9 sem sapatilhas, o que foi uma<\/em><\/p>\n

\"Angel<\/a><\/em><\/em>

Angel Vianna e Cemy Jambay em 'Mar\u00edlia de Dirceu' \/ Foto do Acervo Klauss Vianna<\/p><\/div>\n

inova\u00e7\u00e3o. Estudei, junto com Klauss anatomia, fisiologia e cinesiologia. Aplic\u00e1vamos esse conhecimento nas aulas, para que o aluno pudesse fazer o bal\u00e9 sem tanta tens\u00e3o. Foi a\u00ed que come\u00e7amos a experimentar outras formas de dan\u00e7ar. Klauss estava muito interessado na cria\u00e7\u00e3o de um bal\u00e9 brasileiro, com caracter\u00edsticas brasileiras. Dan\u00e7amos O Caso do Vestido<\/strong>, inspirado no poema de Carlos Drummond de Andrade; Mar\u00edlia de Dirceu<\/strong> (do poeta Tom\u00e1s Ant\u00f4nio Gonzaga) e Arabela, a Donzela e o Mito<\/strong>. A segunda escola j\u00e1 foi no Rio de Janeiro, o Centro de Pesquisa Corporal Arte e Educa\u00e7\u00e3o, em 1975. Ficou conhecido na \u00e9poca como Corredor Cultural. Foi a primeira escola dedicada ao ensino da Express\u00e3o Corporal. L\u00e1, criamos o grupo Teatro do Movimento e fizemos a pesquisa<\/em> \u201cSignificado e fun\u00e7\u00f5es de uma linguagem gestual e sua correla\u00e7\u00e3o no campo da dan\u00e7a\u201d. Essa escola era minha junto com Klauss e Teresa D\u2019Aquino. Em 1983 abri o Espa\u00e7o Novo \u2013 Centro de Estudos do Movimento e Artes, que hoje \u00e9 conhecida como Escola Angel Vianna<\/a>. Criei o curso t\u00e9cnico de bailarino, depois a Faculdade Angel Vianna e mais recentemente os cursos de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu.<\/em><\/p>\n

E como a senhora v\u00ea a quest\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria em dan\u00e7a?<\/em><\/strong><\/p>\n

Para mim a quest\u00e3o mais preocupante s\u00e3o os est\u00e1gios supervisionados \u00e0 dist\u00e2ncia. Fica muito dif\u00edcil quando o aluno se distancia. O respeito pelo indiv\u00edduo, a capacidade de fortific\u00e1-lo como ser especial, despertar a sensibilidade corporal, a integra\u00e7\u00e3o corpo-mente, desenvolver a imagina\u00e7\u00e3o e a criatividade, liberar os afetos, desenvolver o autocontrole a partir do conhecimento do corpo, despertar a concentra\u00e7\u00e3o e a capacidade de comunicar-se cultivando o jogo e o humor, desenvolver a capacidade de ver, criticar, mostrar-se e ser criticado, transformar-se e ser transformado. Sempre tive muita preocupa\u00e7\u00e3o em formar a for\u00e7a individual de cada um, seja um bailarino, um professor, um core\u00f3grafo ou algu\u00e9m que simplesmente queira conhecer o pr\u00f3prio corpo.<\/em><\/p>\n

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Quando percebeu que estava tomando um caminho diferente de tudo que j\u00e1 existia?<\/em><\/strong><\/p>\n

Desde a funda\u00e7\u00e3o da primeira escola, em Belo Horizonte. Tudo foi como um sonho. O curioso \u00e9 que quando eu tinha uns oito anos de idade eu pensava comigo mesma: \u201cSe Pedro \u00c1lvares Cabral descobriu o Brasil por que eu n\u00e3o posso descobrir alguma coisa?\u201d<\/em><\/p>\n

A senhora j\u00e1 disse que come\u00e7ou dando aulas de bal\u00e9 cl\u00e1ssico para crian\u00e7as. Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do bailarino, a t\u00e9cnica cl\u00e1ssica ainda tem muita relev\u00e2ncia?<\/em><\/strong><\/p>\n

A t\u00e9cnica foi registrada no meu corpo para sempre. Mas sempre em transforma\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n

Como era a rela\u00e7\u00e3o profissional com Klauss?<\/em><\/strong><\/p>\n

Sempre em parceria.<\/em><\/p>\n

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Qual \u00e9 o perfil do aluno de dan\u00e7a hoje?<\/em><\/strong><\/p>\n

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\"Angel<\/a><\/em><\/em>

Durante uma de suas aulas \/ Foto divulga\u00e7\u00e3o<\/p><\/div>\n

Minha gera\u00e7\u00e3o era partid\u00e1ria e hoje s\u00e3o especiais. \u00c9 s\u00f3 olhar a juventude hoje em dia para ver que s\u00e3o todos iguais. O corpo \u00e9 igual, a roupa \u00e9 igual, o pensamento \u00e9 igual. E a\u00ed, onde fica a individualidade de cada um? A individualidade \u00e9 a coisa mais importante da minha filosofia, que tento passar adiante na escola e faculdade que dirijo. Uniformizar um corpo pensante, um modo de vestir, de agir, \u00e9 uma maneira de camuflar todo um conhecimento mais profundo de uma individualidade mais presente, mais forte. Sem contar que, no momento em que voc\u00ea escolhe um modelo que n\u00e3o \u00e9 real para o seu corpo, isso \u00e9 extremamente prejudicial, tanto fisicamente quanto mentalmente, emocionalmente…<\/em><\/p>\n

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A senhora pensa em parar?<\/em><\/strong><\/p>\n

Nunca: enquanto eu estiver de olhos abertos estarei presente.<\/em><\/p>\n

Como v\u00ea a evolu\u00e7\u00e3o da dan\u00e7a contempor\u00e2nea?<\/em><\/strong><\/p>\n

A dan\u00e7a contempor\u00e2nea nos dias de hoje me lembra uma comida mineira que ajuntava tudo e chama mexidinho.<\/em><\/p>\n

E a evolu\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia corporal? <\/em><\/strong><\/p>\n

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Conhecer seu instrumento de vida, o corpo, \u00e9 pesquisa profundamente a estrutura, o recheio, a pele… e dar vida.<\/em><\/p>\n

Assista tamb\u00e9m: Uma celebra\u00e7\u00e3o \u00e0 hist\u00f3ria da dan\u00e7a carioca<\/a> <\/em><\/p>\n

# Siga o idan\u00e7a no twitter<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A coluna ‘Eu ensino dan\u00e7a’ traz uma conversa com Angel Vianna, um dos principais nomes da hist\u00f3ria da dan\u00e7a contempor\u00e2nea brasileira. Junto com Klauss Vianna, foram respons\u00e1veis por uma revolu\u00e7\u00e3o na forma de se movimentar, que se refletiu na forma de ensinar a dan\u00e7a. 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