{"id":5232,"date":"2008-02-01T13:51:33","date_gmt":"2008-02-01T16:51:33","guid":{"rendered":"http:\/\/beta.idanca.net\/2008\/02\/01\/danca-no-papel\/"},"modified":"2008-10-08T16:45:46","modified_gmt":"2008-10-08T19:45:46","slug":"danca-no-papel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idanca.net\/danca-no-papel\/","title":{"rendered":"Dan\u00e7a de papel"},"content":{"rendered":"

A vitrine da dan\u00e7a feita no Brasil atualmente tem em sua composi\u00e7\u00e3o um aspecto novo e prol\u00edfero, que \u00e9 a formaliza\u00e7\u00e3o do pensamento art\u00edstico em prol da pr\u00e1tica. O interc\u00e2mbio entre os artistas e o universo acad\u00eamico tem sido cada vez maior no pa\u00eds e de alguma forma vem influenciando na produ\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a. Em Bras\u00edlia esta tend\u00eancia tamb\u00e9m tem se fortalecido, com a expans\u00e3o do desenvolvimento de disserta\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas na \u00e1rea.<\/span><\/p>\n

O levantamento da Cartografia Rumos Dan\u00e7a do Ita\u00fa Cultural<\/em> detectou 11 disserta\u00e7\u00f5es de mestrado e duas de doutorado com temas interligados a dan\u00e7a, produzidas em Bras\u00edlia desde 2000. Um aprofundamento da pesquisa acrescentou \u00e0 lista apenas mais duas teses de mestrado, uma realizada na d\u00e9cada de 80 e outra em 90. No in\u00edcio de 2008 h\u00e1 duas disserta\u00e7\u00f5es de mestrado a serem defendidas na Universidade de Bras\u00edlia (UnB) que perpassam seus estudos no campo da dan\u00e7a. Uma com o tema com o tema \u201cDan\u00e7ar sem Fronteiras\u201d, de Ludmila Machado de Melo, formada em Dan\u00e7a pela Unicamp. O outro trabalho \u00e9 de Elza Gabriela Godinho de Miranda, que \u00e9 licenciada em Artes C\u00eanicas, e desenvolveu pesquisa sobre \u201cInteratua\u00e7\u00f5es das linguagens art\u00edsticas na cena da crian\u00e7a\u201d.<\/p>\n

\u00c9 importante ressaltar que a Universidade de Bras\u00edlia (UnB), onde foi desenvolvida a maior parte das teses, n\u00e3o contempla um curso espec\u00edfico de gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s em dan\u00e7a. As pesquisas s\u00e3o geralmente desenvolvidas no Instituto de Artes, que recentemente criou uma p\u00f3s em Arte Contempor\u00e2nea. A iniciativa abriu um espa\u00e7o para core\u00f3grafos da cidade buscarem na universidade um refor\u00e7o para seu trabalho art\u00edstico. Na atualidade temos dois exemplos de artistas atuantes na cena que realizaram pesquisas acad\u00eamicas em conson\u00e2ncia com a cria\u00e7\u00e3o de obras. Em 2005, a diretora e core\u00f3grafa K\u00eania Dias concluiu mestrado no Instituto de Artes da UnB, denominado “Da Rua \u00e0 Cena: Trilhas de um Processo Criativo\u201d. Em 2006, Gisele Rodrigues, diretora e core\u00f3grafa do grupo Basirah, terminou seu mestrado no Instituto de Artes da UnB intitulado \u201cDe \u00c1gua e Sal \u2013 uma abordagem de processo criativo em dan\u00e7a\u201d. Este foi desenvolvido junto a um espet\u00e1culo de mesmo nome.<\/p>\n

A dificuldade para desenvolvimento dos trabalhos nas universidades locais reside ainda na falta de orientadores espec\u00edficos em dan\u00e7a. Desta forma, muitos v\u00e3o buscar em outros departamentos um espa\u00e7o para realizar suas pesquisas. O trabalho realizado pela pesquisadora e bailarina Susi Martinelli \u00e9 um exemplo. Formada em dan\u00e7a pela Unicamp, Susi desenvolveu seu mestrado no Instituto de Psicologia da UnB, com o tema \u201cNo ensino, quem dan\u00e7a?: uma an\u00e1lise cr\u00edtica sobre a criatividade no ensino da dan\u00e7a no DF\u201d em 2000. O trabalho desembocou ainda em na tese de doutorado \u201cA Criatividade no Movimento: Contribui\u00e7\u00f5es a partir da Dan\u00e7a\u201d, defendida em 2005, dentro do Instituto de Psicologia da UnB. A bailarina e professora Soraia Silva teve seu doutorado defendido em 2003 no Instituto de Letras da UnB, relacionando a dan\u00e7a com a poesia. \u201cO Texto do Bailarino: Eros Vol\u00fasia e Gilka Machado – a dan\u00e7a das palavras\u201d \u00e9 o nome do trabalho que deu origem ao livro Poemadan\u00e7ando Gilka Machado e Eros Vol\u00fasia<\/em>, publicado pela editora da UnB em 2007.<\/p>\n

Existem ainda alguns profissionais de Bras\u00edlia que buscaram essa atua\u00e7\u00e3o conjunta do pensamento com o fazer de outra maneira. Luciana Lara, diretora da ASQ companhia de Dan\u00e7a, se debru\u00e7ou sobre o ensino da dan\u00e7a nas escolas em sua gradua\u00e7\u00e3o em Artes C\u00eanicas pela Faculdade Dulcina. A pesquisa foi base para o projeto \u201cA Escola vai ao Teatro \u2013 Arte-educa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da Dan\u00e7a\u201d, em que o grupo se apresentava para um p\u00fablico juvenil e posteriormente incitava o debate sobre aprecia\u00e7\u00e3o est\u00e9tica. A diretora da Alaya Companhia de Dan\u00e7a, Lenora Lobo, publicou junto com C\u00e1ssia Navas o livro Teatro do Movimento \u2013 um m\u00e9todo para o int\u00e9rprete criador<\/em>. Mesmo n\u00e3o sendo formalmente um trabalho acad\u00eamico, essa sistematiza\u00e7\u00e3o \u00e9 fruto das experi\u00eancias de Lenora em pesquisa enquanto professora do Departamento de Artes C\u00eanicas da UNB e artista. Os princ\u00edpios desse m\u00e9todo s\u00e3o utilizados em suas aulas e processos criativos.<\/p>\n

Recentemente a artista Eliana Carneiro lan\u00e7ou o Pequeno Manual de Corpos e Dan\u00e7as<\/em>. A publica\u00e7\u00e3o, que vem acompanhada de um dvd, se refere \u00e0 educa\u00e7\u00e3o voltada para a express\u00e3o corporal da crian\u00e7a e do adolescente, propondo novas abordagens para fomentar e sedimentar a inclus\u00e3o da arte nas escolas brasileiras. O trabalho foi contemplado pelo pr\u00eamio Klauss Vianna de 2006 e patrocinado pela Petrobr\u00e1s. Nesse sentido percebemos tamb\u00e9m a import\u00e2ncia do incentivo p\u00fablico \u00e0 pesquisa, uma iniciativa recente e ainda t\u00edmida para demanda do Pa\u00eds, mas que tem contribu\u00eddo para dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n

Esse panorama geral de Bras\u00edlia aponta para uma pr\u00e1tica saud\u00e1vel dos artistas nessa rela\u00e7\u00e3o com a academia, buscando uma ponte pr\u00e1tica para o desenvolvimento do saber em dan\u00e7a. A quantidade de iniciativas surgidas a partir de 2000 mostra como a pesquisa tornou-se mais um caminho do fazer. Um movimento que ainda est\u00e1 em sua fase inicial, mas que demonstra uma disposi\u00e7\u00e3o em proliferar e amadurecer.<\/p>\n

Outras teses de mestrado desenvolvidas em Bras\u00edlia que n\u00e3o foram citadas no texto acima [1]:<\/p>\n

Almeida, Marcia Soares de. Po\u00e9tica corporal: uma reflex\u00e3o sobre as possibilidades do corpo n\u00f4made em dan\u00e7a<\/em>. 2002. 117 f. il. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2002.<\/p>\n

Dutra, Janete Borges. Corpo: universo da arte<\/em>. 2004. 214 f. il. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Departamento de Artes Visuais, Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2004.<\/p>\n

Ferreira, Erika do Carmo Lima. Vozes e identidades juvenis: o hip hop como representa\u00e7\u00e3o<\/em>. 2002. 145 f. il. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2002.<\/p>\n

Dantas, Ana Carolina de Souza Silva. Dan\u00e7a contempor\u00e2nea e o movimento tecnologicamente contaminado<\/em>. 2004. 150 f. il. + ap\u00eandice. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Artes, Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2004.<\/p>\n

Peres, Marta Sim\u00f5es. Dan\u00e7a e ganho de equil\u00edbrio de tronco em portadores de les\u00e3o medular: um estudo preliminar<\/em>. 2000. 98 f. il. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) -Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2000<\/p>\n

Sales, Jos\u00e9 Roberto Lopes. O uso das dan\u00e7as folcl\u00f3ricas no contexto pedag\u00f3gico de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar<\/em>. 2003. 96 p. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Universidade Cat\u00f3lica de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2003.<\/p>\n

Sousa, F\u00e1tima Nogueira de. An\u00e1lise do estresse e ansiedade em bailarinos e bailarinas profissionais na pr\u00e9-estr\u00e9ia de um espet\u00e1culo de dan\u00e7a<\/em>. 2002. 68 p. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Universidade Cat\u00f3lica de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2002.<\/p>\n

Suffert, Ratia Romera. Bailarina: imagens da constru\u00e7\u00e3o de um feminino<\/em>. 1994. 207 f. il. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Departamento de Antropologia, Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 1994.<\/p>\n

Tavares, Julio Cesar de Souza. Dan\u00e7a da guerra: arquivo-arma<\/em>. 1984. 152 f. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Departamento de Ci\u00eancias Sociais, Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 1984.<\/p>\n

Xavier, Cinthia Nepomuceno. … 5, 6, 7 [infinito]… Do oito ao infinito: por uma dan\u00e7a do ventre, perform\u00e1tica, h\u00edbrida, impertinente<\/em>. 2006. x, 120 f. il. Disserta\u00e7\u00e3o (mestrado) – Instituto de Artes, Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2006.<\/p>\n

Refer\u00eancia<\/strong><\/p>\n

[1] http:\/\/www.luciavillar.com.br\/bibliodancebrasil.htm<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A formaliza\u00e7\u00e3o do pensamento acad\u00eamico e a quantidade cada vez maior de trabalhos na \u00e1rea de dan\u00e7a s\u00e3o os tema discutidos por Liana Gesteira. <\/span><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[46,28],"tags":[2423,664,2557,2872],"yoast_head":"\nDan\u00e7a de papel -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/idanca.net\/danca-no-papel\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dan\u00e7a de papel -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" 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